荆川，一位将藏族文化与人性本真融入水彩创作的艺术设计系教师，用他独特的艺术视角和细腻的笔触，为我们呈现了一个充满纯净与希望的世界。他的作品《清澈的目光》不仅是一幅水彩画，更是一次对藏区生活的深情回望，对人性之美的真诚歌颂。

一、作者简介

荆川生于1981年10月，毕业于南京艺术学院设计学院漆工艺专业。作为一名中国共产党员，他自2005年7月开始从事教育工作，在教学之余坚持艺术创作。多年来，他的作品多次参加省级、市级展览，并成为江苏省美术家协会会员和乐山市嘉州画院画师。从漆工艺到水彩画，荆川不断探索艺术的边界，寻找最适合表达内心情感的艺术形式。

二、作品介绍

《清澈的目光》：一泓洗净心灵的清泉

《清澈的目光》全景

2022年创作的《清澈的目光》是荆川的代表作之一。这幅水彩画以藏族小孩的目光为核心灵感，艺术家用细腻的笔触捕捉了那"犹如一泓清泉，能洗净人们心灵上的尘埃"的眼神。画中孩子的目光又似"夜空中闪烁的繁星，充满着对未来的憧憬与希望"。

《清澈的目光》局部图 左眼

荆川透过藏族儿童的眼睛，看到了一种超越物质的富足，一种源自内心深处的平和与满足。作品中的两个细节特写展现了艺术家对人物神态和表情的精妙把握，每一笔每一划都饱含深情。

艺术追求：歌颂人性本真与文化魅力

荆川的艺术创作不仅仅是对美的追求，更是对人性本真的探索和对藏族文化的致敬。他在创作自述中表示："《清澈的目光》不仅仅是一幅水彩画，更是我对藏区生活的一次深情回望，对人性本真的一次赞美与歌颂。"

《清澈的目光》局部图 右眼

艺术家希望通过自己的作品，让更多人感受到藏族文化的独特魅力，领略那份源自内心深处的纯净与美好。这种跨文化的艺术表达，不仅展现了荆川深厚的人文关怀，也体现了他作为艺术家的社会责任。

教育者与艺术家的双重身份

作为一名教育工作者，荆川将艺术创作与教学实践相结合，形成了独特的艺术教育理念。他的双重身份使他能够从不同角度思考艺术的价值和意义，也让他更加注重艺术对心灵的滋养作用。荆川老师的艺术创作与其教学工作形成了有机互动。他常常将创作过程中的思考与感悟带入课堂，与学生分享如何通过艺术语言表达深刻的人文关怀。这种理论与实践相结合的教学方法，极大地丰富了艺术设计系的课程内涵。

荆川的艺术之路仍在继续，未来他将创作出更多能够触动人心、传递美好的作品，用艺术之笔搭建起不同文化间理解与沟通的桥梁。