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冯向东----基础部

冯向东,男,中共党员,毕业于云南大学计算数学专业,获硕士学位,讲师。主要从事《概率论与数理统计》课程建设以及数学建模竞赛指导工作。先后获得:学院2011年度优秀教师;第六届青年教师讲课竞赛优胜奖;2011201320142015年度大学生竞赛优秀指导教师;以及2015年度核工业西南物理研究院先进工作(生产)者等荣誉。

一、思想政治方面

作为一名共产党员,他积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求和鞭策自己,积极深入地学习马列主义的理论知识和"三个代表"以及科学发展观,及时了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针,力争在学生的心目中树立起榜样的作用。另外,他积极参加学院组织的各项政治活动,服从上级安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学工作方面

1、认真备好每一节课,熟悉教材,掌握教材知识结构体系,明确教学重点和难点,根据学生实际情况选择学生易接受的教学方法,并把教学过程程序化。结合教学反馈效果和存在的问题,及时解答学生的疑点,完善教案,注意改进和提高。

2、培养学生逻辑思维能力是高等数学的教学任务之一,只有讲解的内容组织具有条理性和层次性,才能更好的培养学生的逻辑思维能力。为使学生更好学习知识,冯向东老师努力把抽象和枯燥无味的数学变成生活中的故事,阐释概念深入浅出。在课堂上他充分调动学生的学习积极性,加强师生互动,充分发挥学生的主体作用,采取分层次教学,让各个层次的学生都得到提高。

3、布置作业少而精,有针对性和层次性,通过搜集资料进行比较,筛选有价值的习题布置给学生,并且及时认真批改,将出现的问题分类总结,透彻评讲,针对学生的疑难问题,定期抽出时间辅导答疑。

4、结合我校学生实际,重点培养学生应用知识解决实际问题的能力,用数学建模的思想来组织教学过程,把传授知识、技能和发展能力结合起来,努力培养学生的创新意识和创新能力。

5、在教学工作中积极询问并能采纳其他老师的意见,适时改进教学方法,加强所教学科的基础理论、知识和技能,了解本学科的发展趋势和前沿信息,还将相关学科知识融会贯通于自己的教学实践中。

三、科学研究方面

1、在完成教学任务,加强教学能力的同时,他还坚持科学研究工作。一方面,继续之前的研究课题,利用假期时间参加各类科研报告会,认真研读文献资料。另一方面总结教学中的经验和问题,进行教学教改的探索和研究,以第一作者的身份发表多篇学术论文,多篇被EI收录。

2、作为数学建模小组负责人,冯向东老师放弃假期休息时间,和其他老师一起指导学院数学建模竞赛团队,组织同学们假期培训和参加竞赛。先后指导学生获得国家奖7项、省级奖20多项,国际奖5项。其中2015年获得的全国一等奖2项和全国二等奖1项,是我院自2004年参赛来首次获得本科组的全国一等奖,也是获得全国奖项最多的一次。

冯向东老师这种在工作中不断开拓进取,奋勇拼搏,这种无私忘我的敬业精神和独特的人格魅力,感染了一届又一届的学生。在教育教学这片土地上,他虽然获得了累累硕果,但他依然谦逊务实,默默耕耘,为学生成长贡献力量。

 

发布时间:2016-12-01     点击:444
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