编者按

蓝图已经绘就，目标振奋人心，奋斗正当其时。根据中核集团“追求卓越年”，西物院“卓越绩效模式”贯标工作的部署和安排，因应学校“三步协同走”战略，为扎实推进学校特色化内涵式高质量发展，为学校各项事业发展提供有力的思想保证、精神动力和舆论支持，现特别推出“奋进 2025，落实‘三步协同走’发展战略”新闻宣传专题栏目。汇聚独家视角，分享真知灼见。

基础教学部

基础教学部作为学校二级教学单位，主要承担全校的数学、语文、就业指导、心理健康教育等公共基础课程的教学与科研工作。自成立以来，始终秉持“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的教育理念，为广大学子提供了丰富多元的学习平台和发展空间。不仅注重知识的传授，更强调能力的培养和素质的提升，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的复合型人才。

基础教学部现有教职工51人，兼职教师50余人，专任教师中硕士及以上人数占教师总数的95%，专任教师中有教授3人、副教授7人。教师有多人曾荣获四川省高校教师讲课竞赛二等奖、四川省学科竞赛优秀指导教师、西物院先进个人、校级优秀教师、校级学科竞赛优秀指导教师等荣誉。

基础教学部拥有一支经验丰富、教学严谨、学术水平高的教师队伍。在教学、科研、社会服务等方面表现优秀，他们积极参与国内外学术交流，不断更新教育理念，将最新的研究成果和实践经验融入教学中，为学生提供前沿的知识和技能。

近三年来，教师公开发表学术论文55篇，其中被SCI检索论文12篇，授权专利9项，出版著作、教材10部，建有“应用数学工程研究中心”校级科研平台。现有校级科研创新团队2个，承担市厅级以上科研项目10余项，获乐山市优秀科技论文一等奖2项及三等奖3项、乐山市哲学社会科学优秀成果二等奖1项。现有省级一流课程1门，校级一流课程8门，校级课程思政示范课程1个，校级课程思政典型案例集11个。

基础部注重学生个性化发展与创新能力的培养。近三年来，学生在大学生数学建模竞赛、大学生统计建模竞赛、大学生数学竞赛、中华经典诵写讲大赛、全国大学生语言文字大赛等各级各类竞赛中获得省级及以上奖励128项，其中国家奖23项。

展望未来，基础教学部将继续坚持其教育理念，不断深化教育教学改革，加强学科建设，提升科研水平，努力培养更多优秀人才，为社会发展做出更大贡献。

引领高质量发展，构建基础学科育人新格局

问：“三步协同走”战略提出后，基础教学部如何结合本系部定位制定自身发展路径？在“十五五”规划中如何实现学校战略目标与本系部学科建设的协调发展？

答：“三步协同走”战略（转设评估、合格评估和硕士点建设）提出后，基础教学部紧密结合自身定位，明确基础教学部从“被动服务”转向“主动支撑”，提出了以提高教学质量为核心，以学科建设为抓手，以科研创新为动力，以服务社会为使命的发展路径。在“十五五”规划中，我们将通过以下几个方面实现学校战略目标与本系部学科建设的协调发展：一是加强学科建设，优化课程体系，提升教学质量；二是推动科研创新，鼓励教师参与高水平科研项目，提高科研水平；三是加强与省内外高校的合作，引进优质教育资源，提升影响力；四是注重人才培养，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

问：“三步协同走”战略要求在合格评估、学科建设等环节协同发力，对教师队伍的科研能力提出更高要求，基础教学部计划通过哪些机制（如团队重组、跨校合作）提升教师科研水平？

答：为了提升教师的科研水平，基础教学部计划采取以下措施：1.团队优化和重组一是对校级科研平台“应用数学工程研究中心”优化重组，增加数值计算方向，加大基于机器学习、深度学习方面算法的研究，以解决复杂科学工程问题中的计算难题，提升教师的科研能力，进而促进学科发展。二是与学校核能系、电计系、资土系等相关专业组建跨学科研究团队，促进不同学科之间的交流与合作，激发创新思维。2.跨校合作与国内知名高校建立合作关系，开展联合研究项目，共享科研资源。目前，我们已经同成都理工大学、西南民族大学、成都工业学院、榆林学院在项目申报方面有一些合作。下一步，将主动与西物院相关科室联系，争取合作机会，同时加强同高校交流，开展科研合作，尤其是科研项目的联合研究。3.科研培训定期组织科研培训和学术交流活动，提高教师的科研能力和学术水平。4.激励机制建立科研激励机制，用好年终绩效，加大对科研成果突出的教师给予奖励和支持。

问：基础教学部2025年度的重点工作有哪些？

答：2025年度，基础教学部将重点推进以下工作：1.课程建设：以立德树人为根本任务，深化课程改革，优化课程结构，加强课程思政建设，特别是要把核工业精神融入课程，重点打造《中国核工业历史与文化》特色课程，优先建设“AI赋能智慧课程”，提高课程的实用性和前瞻性。积极申报省级课程和省级教学成果奖。2.教学创新：持续推进教育教学改革，探索教学新方法、新技术，提高教学效果和学生的学习兴趣。鼓励教师积极申报各类教改项目，以实践推动理论创新。同时，积极组织教师参加各类教学比赛，精心准备参加“全国高校教师教学创新大赛”“全国高校青年教师教学竞赛”及省级课程类教师竞赛，力争取得更好的名次。3.教师培养：通过实施人才引进策略、鼓励在职教师攻读更高学位、推动教师参与进修与实践、组织参加教学研讨会、学术交流会、教材培训以及邀请专家学者来我校开展讲座等多种举措，全面增强教师的专业素养和教学能力。4.科研工作：鼓励教师组建科研团队和申报科研平台，定期开展科研活动，科研骨干带领年轻教师积极申报高级别科研项目，争取更多的科研经费和发表高质量科研论文。5.学科竞赛：重点抓学科竞赛的规模，在全校范围内开展“学习党的二十届三中全会精神”主题比赛、“数学竞赛”“统计建模竞赛”“中华经典诵写讲大赛”等，扩大学科竞赛的规模，同时抓好学科竞赛的质量。

2025年，基础教学部认真贯彻落实“三步协同走”发展战略，改革创新，不断优化师资队伍结构，提升教学质量，提高科研水平，为学校整体战略目标的实现贡献力量。

全校上下正铆足干劲，以更大的决心、更明确的任务、更有力的举措奋勇争先，快马加鞭推进学校高质量发展。“奋进 2025，落实‘三步协同走’发展战略”新闻宣传专题栏目，与您共同关注学校的创新与发展，让我们下期再见！